viernes, 23 de enero de 2015

Puestos de estudio reservados y Silencio en la Biblioteca

  
   En las últimas semanas, las Salas de Lectura de todas las Bibliotecas de la US están a rebosar de estudiantes preparando los finales de este 1er. Cuatrimestre. Hay en ellas un gran ambiente de estudio que debemos entre todos respetar y fomentar.

   Pero hay también bastantes estudiantes que reservan asientos durante horas para compañeros o para ellos mismos. Ello hace que cuando otros alumnos quieren estudiar en las Salas, en bastantes ocasiones encuentran muchos asientos reservados con folios, carpetas y mochilas y sin ocupar por persona alguna.

   La Biblioteca y sus bibliotecarios, procurando el mejor servicio para  todos, hemos lanzado una especie de "campaña " aconsejando que los puestos de lectura y estudio no se reserven por un plazo superior a 30 minutos, tiempo que consideramos adecuado para hacer un breve descanso fuera, llamar por teléfono, ir al servicio o tomar un café...  

   Si ves que un asiento está ocupado con folios... y sin compañero estudiando, puedes solicitar en el Mostrador de Préstamo una papeleta justificante con el día y la hora exacta en que has visto vacío el puesto y, si 30 minutos más tarde, vuelves a la Biblioteca y el asiento sigue sin ocupar, puedes ocuparlo con total tranquilidad porque ha pasado con creces el tiempo de reserva de asientos.      Eso sí, los folios del compañero los recoges sin desordenar, que las discusiones no son buenas y, además alteran la tranquilidad y el silencio necesarios para la concentración.

   
  * En las redes sociales, los posts y tuits en este sentido, han recibido bastantes "Me gusta" y Retweets... Gracias.

Gestor de referencias Mendeley: Guía de uso

   La Biblioteca de la Universidad de Sevilla, concretamente su Sección de Apoyo a Docencia, acaba de elaborar y hacer pública la Guía de Mendeley, gestor bibliográfico y red social de investigación.
   Esta nueva Guía de la BUS explica detalladamente todos los aspectos relacionados con Mendeley, herramienta que permite organizar las referencias bibliográficas recuperadas de distintos recursos de información y realizar automáticamente las citas bibliográficas y la Bibliografía final de los diversos tipos de trabajos científicos y académicos, compartir información con otros investigadores, subir documentos completos, etc., etc.
   Mendeley es uno de los gestores bibliográficos cuyo uso propone la BUS, junto por ej. EndNote, como alternativa a la versión suscrita de RefWorks, que dejará de estar operativa en mayo de 2015. Esta guía de Mendeley contiene el documento destinado a explicar Cómo exportar de Refworks a Mendeley.
    
  
http://guiasbus.us.es/mendeley


    Esperamos que Mendeley y su Guía, junto a las Sesiones de Formación en Gestores de referencias que la BUS imparte,  sirvan a todos nuestros usuarios como ayudas valiosas y claras en el  tedioso trabajo de citar bien. ¡Evitaremos el Plagio!

viernes, 9 de enero de 2015

Las búsquedas de información: los marcos de referencia...

 
   "Internet es extremadamente valiosa si se sabe lo que se está buscando, si se tiene una especie de marco de referencia que nos dirige a temas particulares y nos permite dejar al margen muchos otros, por supuesto uno siempre debe estar dispuesto a preguntarse si el marco de referencia es el correcto, tal vez es necesario modificarlo, tal vez algo que encontremos cuestionará la manera como vemos las cosas. No se puede perseguir ningún tipo de investigación sin un marco de referencia relativamente claro, que dirija la búsqueda y ayude a seleccionar lo que es significativo y lo que no lo es, lo que hay que dejar de lado, a lo que hay que darle seguimiento, lo que merece ser cuestionado o desarrollado, no se puede esperar que alguien llegue a ser, por así decirlo, biólogo, nada más con darle acceso a la Biblioteca de Biología de la Univ. De Harvard y diciéndole léela. Eso no sirve de nada, y el acceso a Internet es lo mismo solo que enormemente aumentado. Si no se sabe lo que se está buscando, si no se tiene idea de lo que es relevante, siempre, desde luego, con la condición de estar dispuestos a cuestionarse esta idea, si parece ir en la dirección equivocada, si no se tiene eso, explorar en Internet es solo tomar al azar, hechos no verificables que no significan nada"

Noam Chomsky
PreTextos: Chomsky. El objetivo de la educación | Universo Abierto
www.universoabierto.com * Vídeo. 21:57 min.

    Compartimos esta reflexión de Noam Chomsky en la que expresa, de manera perfecta, una idea que los bibliotecarios siempre apuntamos y queremos transmitir a los alumnos universitarios en nuestras sesiones de formación en competencias informacionales.
   Se trata de la necesidad de dedicar un tiempo, siquiera breve, a definir bien nuestro tema de búsqueda antes de lanzarnos a realizarlas en los diversos recursos: Google, Google Académico, Bases de datos, Catálogo, etc. 
   A ello nos referimos a veces con la ya clásica denominación de "estrategia de búsqueda": Una frase que defina con precisión nuestro tema de búsqueda o necesidad de información -> La extracción o marcaje de sus conceptos o palabras clave fundamentales -> Detección de posibles sinónimos... -> La traducción en su caso al idioma del recurso de información a utilizar (inglés generalmente) -> La combinación de términos de búsqueda mediante AND/OR/NOT ... ("operadores booleanos") y algún otro etcétera...  
   Siempre digo (decimos) a los alumnos: Esto no tiene por qué llevar más que unos minutos, pero a cambio nuestros resultados serán mucho mejores, más precisos, "más pertinentes" en este mundo de información infinita...
  Después añadimos que una vez busquemos la información, a la vista y análisis de los primeros resultados obtenidos, puede ser necesario modificar nuestros criterios de búsqueda aumentando o limitando conceptos, combinaciones de términos, marco temporal,  a tipos determinados de documentos... 
   Es decir, modificando nuestra primera estrategia... nuestro "marco de referencia" que diría Chomsky con términos más precisos y directos...
 [Fuentes: PreTextos - Universo Abierto / Julio Alonso Arévalo y Elaboración propia]