miércoles, 3 de diciembre de 2008

TalentosDesign, Primer concurso de diseño para estudiantes


La FUNDACIÓN BANCO SANTANDER, en colaboración con Universia, convoca TALENTOSDESING`09, el primer concurso de diseño para universitarios y estudiantes de Enseñanza Superior, con el objetivo de fomentar, reconocer, difundir y premiar la creatividad y el talento en el marco del diseño y entre este colectivo.

Las áreas cubiertas son las de Espacios e interiorismo, diseño industrial o de productos, diseño gráfico, moda y textil y diseño digital.

Puede interesar participar a nuestros alumnos de diseño industrial. Se admiten hasta "buenos" trabajos de clase...
Podemos ver los ya presentados en Diseño Industrial

El plazo de presentación de trabajos comenzó a fines de noviembre y finaliza en febrero

Suerte¡

domingo, 9 de noviembre de 2008

Danos tu opinión sobre la Biblioteca, la necesitamos para mejorar


"Desde el día 7 de noviembre hasta el 7 de diciembre, la encuesta estará disponible para que nuestros usuarios puedan valorar su satisfacción con el servicio y la Biblioteca conozca en qué grado cubre las expectativas.
En el marco del Plan de Calidad de los Servicios Universitarios y en el proceso de evaluación según el modelo EFQM en el que actualmente está inmersa la Biblioteca, pedimos de nuevo su colaboración para seguir conociendo el grado de satisfacción de los servicios ofrecidos y las expectativas de nuestros usuarios respecto a los mismos.
Rogamos dedique unos minutos a rellenar
este cuestionario, en la seguridad de que sus opiniones serán valoradas y formarán parte de las acciones de mejora a emprender el próximo año, de la misma manera que el análisis de los datos de la Encuesta 2007 nos ha permitido mejorar .


Autor de la noticia: Servicio de Planificación y Proyectos" BUS, 06-11-2008

lunes, 20 de octubre de 2008

La Web semántica explicada de forma fácil


En este vídeo se explica de forma fácil y muy accesible para el público no experto, en sólo 6 minutos y 6 segundos, qué es la Web semántica, ese fenómeno que se presenta como el futuro a corto plazo de Internet y que revolucionará, mejorándola, la búsqueda de información en la red.

Vídeo en inglés con claros subtítulos en español procedente de dotSUB, depósito de vídeos en Internet bajo licencia Creative Commons.

Artículo Web semántica en la Wikipedia


viernes, 10 de octubre de 2008

Premios a la creatividad de la Fundación MacArthur

Han sido concedidos los Premios 2008 a la creatividad de la Fundación MacArthur a 25 personas de todo el mundo que han destacado en cualquier rama de las ciencias, de la técnica y de las artes y que con su trabajo original y constante han contribuido a la mejora de las condiciones de vida de la humanidad.

Entre los premiados se encuentran un neurobiologista, un saxofonista, una médica especializada en enfermedades infecciosas, un urbanista, un físico óptico, un geriatra, un escultor, una historiadora de la medicina, un inventor de instrumentos musicales y un músico de jazz.

El premio (de medio millón de dólares, pagado en cuotas trimestrales a lo largo de cinco años) se concede a personas concretas (no a las instituciones en las que puedan estar encuadradas); puede ser usado con total libertad y sin necesidad de presentar informes periódicos de trabajos realizados, y tanto para continuar con sus trabajos habituales, como para modificarlos o iniciar actividades totalmente nuevas. Se confía totalmente en la actuación de los premiados.

[Vía The Golem Blog: http://golemp.blogspot.com/2008/10/cientficos-humanistas-ambos.html]

jueves, 11 de septiembre de 2008

Curso de orientación al estudio SACU/BUS 16-19 Sept.


La Biblioteca de la Universidad de Sevilla (BUS) y el SACU (Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria) organizan del 16 al 19 de septiembre, en todas las Facultades y Escuelas, un Curso de Orientación al Estudio con el fin de asesorar a los estudiantes de nuevo ingreso sobre técnicas de estudio en la enseñanza superior y sobre el acceso y uso de la información disponible en la Biblioteca. Más información (Horarios, grupos...).
Los materiales de estos cursos estarán disponibles en las páginas web del SACU y de las bibliotecas de los centros: páginas web

En la Escuela Univ. Politécnica este curso se ha integrado en el llamado "Curso O" de Introducción a las ciencias de la Ingeniería Técnica, dando lugar a una asignatura de Libre configuración de 4 créditos.

El curso, denominado Curso de Orientación al Estudio y de Introducción a las Ciencias de la Ingeniería Tecnica, comenzó el 8 de Septiembre y tiene una duración de 40 horas, distribuidas en 3 semanas. Se han matriculado aprox. 100 alumnos de nuevo ingreso, divididos en 4 grupos.

La parte correspondiente al Curso SACU/BUS se imparte, como en la mayoría de los Centros de la USE, los días 16, 17, 18 y 19 de Septiembre. * Está abierta la inscripción de alumnos exclusivamente para esta parte; verificada su asistencia a las 10 horas de curso pueden solicitar 1 crédito de libre configuración; estos alumnos sólo matriculados en el Curso SACU/BUS se incorporarán a la sesiones de los días 16 y 17 de Sept.
Resumen del curso:




[Fuente: Sección de Apoyo a Docencia e Investigación, BUS]

domingo, 31 de agosto de 2008

Scirus topic pages: Páginas temáticas de Scirus

Scirus, el buscador de información científica de Elsevier, ofrece un nuevo servicio, aún en versión beta: Scirus topic pages, que podríamos traducir por Páginas temáticas de Scirus.

Se trata de una amplia selección de temas científicos, técnicos y biomédicos analizados y difundidos por expertos y presentados en el espacio de una página web. A la exposición resumida y actualizada de cada tema se añade índice de su contenido, lista de referencias proporcionadas por el autor, una selección de artículos recientes y de artículos más citados sobre el mismo (procedentes de la base de datos Scopus) e igualmente algunos enlaces a páginas web con información relevante, resultados de una busqueda en Scirus.

Entre los temas hasta ahora difundidos reseñamos algunos, limitados a las diversas áreas de la Ingeniería: Solid-state fermentation, Resource Recovery for a Sustainable Future, Biodiesel, Measuring Research Output with Science & Technology Indicators, Design of experiments y así hasta más de 200.
Los lectores de estas páginas pueden enviar comentarios a las mismas e igualmente estar al día de lo publicado mediante actualización RSS. Scirus topic pages es un servicio gratuito, al menos por ahora.

Scirus topic pages nos ha recordado las Discovery Guides que CSA (Cambridge Scientific Publications, ahora ProQuest) realiza desde hace varios años en un trabajo de gran calidad que parece que pasa un tanto desapercibido si lo comparamos con el conocimiento y uso por los investigadores de las diversas bases de datos y revistas científicas.

martes, 19 de agosto de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. ( 6 )

Esta imagen, representando un angel leyendo, la acabamos de ver en un post de El blog del futuro del libro, llevando el significativo título de "Un placer divino".
Nos gusta y la compartimos con nuestros usuarios; se encuentra en Feltre, Véneto, Italia.




[Fuente: Blog El futuro del libro, escrito por José Antonio Millán]

miércoles, 9 de julio de 2008

¡Ahora puedes sacar más libros en préstamo! : [ Biblioteca de la Universidad de Sevilla ]

¡Ahora puedes sacar más libros en préstamo! : [Biblioteca de la Universidad de Sevilla]:
08-07-2008: A partir de este día la Biblioteca ha ampliado el número máximo de libros, CD,s, DVD,s... que puedes llevarte en préstamo.
A partir del mes de julio los estudiantes pueden llevarse hasta un máximo de 7 documentos y Tercer Ciclo/Postgrado y PAS hasta un máximo de 10 documentos.

Para más información consulta las Normas de Préstamo .


[Fuente: Noticias de la Biblioteca]

jueves, 19 de junio de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. ( 5 )





Nos gustan y nos parecen sugerentes estas dos fotografías que llevan por título respectivamente "El bosque" "y los árboles" (les recuerda algo...?)... y todo ello para captar un relajante momento de lectura; sobre todo por esto último las compartimos con nuestros usuarios; además son bonitas y recuerdan una imagen de verano.

Tras ellas añadimos los enlaces y las referencias a una lista de libros recientemente adquiridos por la biblioteca y con vistas a su uso sobre todo en verano.
Varias guías de viajes y algunas novelas, relatos breves y biografías:
Michelangelo (1475-1564). Cartas. Madrid: Alianza, 2008.
Pérez-Reverte, Arturo. Un día de cólera. Madrid: Alfaguara, 2008.
Márai, Sándor, 1900-1989. La extraña. Barcelona: Salamandra, 2008.
Krall, Hanna. Ganarle a Dios. Barcelona : Edhasa, 2008.
Pumfrey, Stephen. Latitud : la verdadera historia del descubridor del magnetismo terrestre. Barcelona: Juventud, 2008.
Bennett, Alan. Una lectora nada común. Barcelona: Anagrama, 2008.
Verdú, Vicente. Passé composé. Madrid: Alfaguara, 2008.
Tolstoï, Lev Nikolaevich, 1828-1910. Resurrección. Barcelona: Verticales de bolsillo, 2008
Jacq, Christian. Los sabios del Antiguo Egipto : De Imhotep a Hermes Trimegisto : faraones, sacerdotes, arquitectos y escribas que forjaron una civilización. Madrid: La Esfera de los Libros, 2008.
Diderot, Denis, 1713-1784. El sobrino de Rameau. Barcelona: Verticales de bolsillo, 2008.
Buck, Pearl S., 1892-1973. Las tres hijas de madame Liang. Madrid: Herce, 2008.
Mercier, Pascal. Tren nocturno a Lisboa. Barcelona : El Aleph, 2008
Graves, Robert. Claudio, el dios y su esposa Mesalina.... Barcelona: Edhasa,2007
Yo, Claudio. Barcelona: Edhasa, 2007
McCourt, Frank. Las cenizas de Angela. Madrid: Maeva, 2007
Lo es. Madrid: Maeva, 2007
Savage, Sam. Firmin: aventuras de una alimaña urbana. Madrid: Seix Barral , 2007
Boyne, John. El niño con el pijama de rayas. Barcelona: Salamandra, 2007
Allen, Woody. Pura anarquía. Barcelona: Tusquets, 2007 ...etc.
......
Espero les gusten...

Fuente Fotografías El blog del futuro del libro: Mirar la lectura [18-06-2008]. Autor: Juan Antonio Millán

lunes, 9 de junio de 2008

Los recursos de información electrónicos en la Biblioteca


La BUS ha elaborado el Informe de evaluación de los recursos electrónicos correspondiente a 2007, del que se desprende un notable incremento en el uso de estos recursos por nuestros usuarios, fundamentalmente de revistas electrónicas (unos 20.000 títulos de todas las disciplinas) con más de 700.000 artículos descargados y en la consulta de las aprox. 180 bases de datos a las que tenemos acceso (las más consultadas: las bases de datos del CSIC- ISOC, IME e ICYT, esta última base de datos española de Ciencia y Tecnología en cuya uso por nuestros alumnos hacemos especial incapié y Aranzadi Westlaw; a ello se suma el acceso a miles de títulos de libros electrónicos

viernes, 6 de junio de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. ( 4 )

Acabo de recibir un correo electrónico con la siguiente frase:

"La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en tener la destreza necesaria para aplicar esos conocimientos a la práctica"
Aristóteles (S. IV a.C)

No he podido dejar de relacionarla inmediatamente con algunos conceptos que consideramos tan de los últimos tiempos: "...conocimientos, habilidades, aptitudes... competencias "... y aplicables tanto al mundo laboral como al del aprendizaje universitario.



lunes, 19 de mayo de 2008

Grandes enciclopedias abiertas en Internet




En las últimas semanas hemos tenido noticia de que importantes enciclopedias generales han abierto sus contenidos en Internet dejando de ser consultables sólo mediante suscripción. Es la respuesta, para muchos tardía, al extraordinario empuje y la palpable competencia de Wikipedia.

Tanto la Enciclopedia Britannica como posteriormente la Enciclopedia Larousse, además de la
Gran Enciclopedia Catalana, pueden consultarse en abierto desde sus respectivos sitios web.


** Recordamos que las enciclopedias de calidad deben ser una de las primeras fuentes de información a consultar para obtener una primera aproximación al conocimiento sobre un tema de nuestro interés; en ocasiones sólo el contenido de un buen artículo de enciclopedia puede ser suficiente para la realización de un trabajo de clase, la ampliación de un tema, etc.
Es muy deseable que a los contenidos de la Wikipedia (enciclopedia realizada en colaboración por numerosos voluntarios), se unan los de la Britannica, Larousse, etc., títulos más que centenarios con artículos realizados por especialistas en sus campos respectivos.

Larousse permite además la contribución de colaboradores para la redacción de complementos a sus artículos. Britannica, junto a otras buenas utilidades de búsqueda, la inclusión de widgets en nuestro escritorio y sitios web: Widgets de Britannica

Acceso abierto a la Encyclopédie Universel Larousse

Vídeo explicativo de su uso (Firefox 2 / Int. Explorer 7); Demo Larousse Multidico

Acceso abierto a la Encyclopaedia Britannica online



[Fuente, entre otras: Blog El futuro del libro: Larousse, a los 4 vientos]


martes, 22 de abril de 2008

Mater in progress ( 2 )

En relación a la Exposición Mater in progress: nuevos materiales, nueva industria, que se está celebrando en Barcelona y de la que tratamos en el post anterior, añadimos que los días 25 y 26 de abril se llevarán a cabo las Jornadas Mater, un conjunto de conferencias cuyo enfoque, en términos de la propia organización de la exposición, pretende responder a la pregunta de: "¿Qué se entiende por nuevo material? ... las jornadas articuladas alrededor de siete temas de actualidad en materiales a nivel de investigación y desarrollo industrial servirán para debatir y dar respuesta a esta pregunta. Los participantes en los debates reflexionarán sobre los nuevos materiales desde diferentes ámbitos y a través de la exposición de experiencias y proyectos concretos".

Los títulos de estas conferencias son: POLÍMEROS Y DISEÑO. PERDURAR O USAR Y TIRAR
TÉXTIL, MATERIA, MATERIAL E IMAGEN
ARQUITECTURA: NUEVOS MATERIALES, NUEVOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
LOS MATERIALES EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL PRODUCTO
LA INTELIGENCIA DE LOS MATERIALES
EL SABOR DE LOS MATERIALES: MATERIALES, AGROALIMENTACIÓN Y COCINA
ADIESTRAR MOLÉCULAS: NANOTECNOLOGÍA, NATURALEZA Y EMPRESA

Información completa sobre horarios , ponentes, moderadores, etc. aquí.

Además en el tablón de anuncios exterior de la Biblioteca hemos insertado los carteles que detallan estas Jornadas paralelas a la exposición Mater in progress.

** Terminamos agradeciendo a la organizadora principal de la Exposición, FAD (Foment de las Arts i del Disseny - Fomento de las Artes y del Diseño), y en concreto a Miriam Martínez, la donación a la Biblioteca Politécnica de un ejemplar del "libro de libros de la exposición" Mater, nuevos materiales, nueva industria (en 3 vols. y buena edición), ya a disposición de todos los usuarios de la Escuela Politécnica y de la Univ. de Sevilla. Gracias por tu solicitud y amabilidad Míriam.


miércoles, 9 de abril de 2008

Exposición Mater in progress |


Exposición Mater in progress: En Barcelona se está celebrando hasta finales de este mes de Abril la interesante exposición titulada Mater in progress: Nuevos materiales, nueva industria que, desde la óptica de los materiales y sus aplicaciones en proyectos, muestra la importancia que tienen los materiales en el desarrollo tecnológico y la innovación en nuestro país.


"Mater consta de 106 proyectos, seleccionados por un comité de expertos, representativos de la innovación y las nuevas tecnologías aplicadas a los materiales que llevan a cabo las empresas españolas en las áreas de la biotecnología, farmacia y agroalimentación, energía, construcción, transporte y textil— y representan ampliamente a las diferentes familias de materiales: adaptativos, biomateriales, cerámicos, compuestos, ecológicos, metales, polímeros, semiconductores y tejidos".
Es interesante el sitio web de la exposición en el que puede accederse a varios vídeos que nos explican el uso actual de determinados materiales (silicona, aerogeles, cerámica...), se entrevista a los organizadores de la exposición, e igualmente puede descargarse una audioguía de la misma en castellano e inglés.

La biblioteca adquirirá el catálogo de la exposición para que esté a disposición de todos los alumnos de la Escuela a los que pueda interesar.



jueves, 27 de marzo de 2008

Patentes: "Lo que... deberíamos saber"

Acabo de tener conocimiento de la Sesión informativa sobre patentes celebrada en la Universidad Complutense de Madrid el pasado 21 de febrero y con un título significativo:
Jornada sobre patentes: "Lo que todo científico o ingeniero debería saber" 21/02/08; organizada por la UCM en colaboración con la Oficina Española de Patentes y Marcas y el Centre de Patents de la Univ. de Barcelona (UB)

La Jornada pretendía "proporcionar una información básica sobre patentes como fuente de información y como medio de protección de la propiedad industrial" y entre los temas tratados se encuentran: El papel actual de la propiedad industrial, qué es una patente, qué se puede patentar, cómo rentabilizar una inversión, uso de la información sobre patentes como fuente de información tecnológica..., etc. A ello se añade material complementario de interés que trata del diseño industrial (Lo atractivo está en la forma), las marcas, las patentes farmacéuticas, etc., etc.

Toda la documentación de esta sesión, tanto las presentaciones que ilustraron las ponencias como el material complementario, pueden consultarse en abierto en Internet [Consultado: 28-03-2008] y, dada su calidad y claridad expositiva, la difundimos y recomendamos su lectura a aquellos usuarios interesados en el tema.

Reseño y enlazo los contenidos:

Material complementario: El secreto está en la marca / Lo atractivo está en la forma: introducción a los diseños industriales... / ** Una introducción a las patentes en Europa / Valoración y licencia de patentes de nuevos productos farmacéuticos

Otra información sobre patentes en: Guía de Ingeniería Técnica Industrial. Patentes





martes, 25 de marzo de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. ( 3 )

"No sólo las bibliotecas de papel son necesarias para un futuro en el que todo esté en la red, sino que, dándole la vuelta a los augurios, es internet el que necesita tener bibliotecarios. “En un supermercado hay gente que te dice dónde está un producto y en la red no hay nadie que te indique” Alberto Manguel

[Fuente: Blog Deakialli documental: La frase de la semana]

“El libro es un producto increíble. Leí en alguna parte que el libro era un producto tan usable porque, en el fondo, es como si fuera “un conjunto de páginas web encuadernadas”. En lugar de ir saltando de una página a otra en Internet, las tienes todas juntas, y puedas “hojearlas” muy fácilmente. Y eso lo puedes hacer en cualquier hora y lugar. Un producto que merecería el mejor premio a la usabilidad.” Alfons Cornella

[Fuente: Blog El documentalista enredado]

jueves, 13 de marzo de 2008

Imágenes ( 1 ): Jóvenes, lectura, momentos, libros... en fotos




Nos gustan mucho estas fotografías de jóvenes leyendo en distintos entornos...

Forman parte de un conjunto enviadas al concurso "Libros en fotos" realizado recientemente por las Bibliotecas Municipales de A Coruña.




[Fuente: Lista de distribución IWETEL: Vota por la mejor foto sobre lectura. 12-03-2008)

lunes, 10 de marzo de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. ( 2 )

"Cuando el capital y la tecnología son accesibles a todos por igual, lo que marca la diferencia es la calidad del capital humano."

Tom Peters en el 3er Foro de la Innovación de Barcelona [Fuente: Innova Visual. 2006]

"El saber no ocupa lugar, la información sí"

Lema de la revista Innova Visual. 2006

viernes, 7 de marzo de 2008

Harvard da un nuevo impulso al acceso abierto





Acabamos de leer acerca de la reciente decisión de la Univ. de Harvard en favor del acceso abierto.
Reproducimos literalmente la noticia y al final enlazamos al interesante reportaje completo:

" Decisión de Harvard en pro del acceso abierto repercute en la comunidad científica y en los medios: Con la aprobación de una política en pro de la publicación en acceso abierto, profesores e investigadores de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Harvard promueven una iniciativa de impacto en la comunicación científica en Estados Unidos y a nivel internacional. La política fomenta la continuidad de publicaciones en revistas de alto impacto y con acceso controlado, que autoricen el depósito de los trabajos en el repositorio institucional de acceso abierto. La deliberación repercutió en la comunidad científica y en los medios, y representa un estímulo al movimiento internacional de acceso abierto, especialmente en lo que se refiere a las iniciativas de los países en desarrollo, como la BVS y SciELO
ver reportaje completo

Tomado de: Red de Notícias BVS Newsletter BVS 078 29/febrero/2008 "

[Fuente: Lista de distribución Iwetel: Decisión de Harvard en favor del acceso abierto. Jueves 6-3-2008]

lunes, 3 de marzo de 2008

Desafíos de la Ingeniería del Siglo XXI

Según un detallado informe elaborado por expertos de todo el mundo, convocados a instancias de la National Science Foundation de Estados Unidos la Ingeniería del siglo XXI se enfrenta a 14 desafíos principales que responden a las necesidades de una población cada vez mayor.

Estos desafíos se basan en cuatro importantes pilares: la sostenibilidad, la salud, la reducción de la vulnerabilidad y la calidad de vida. El fin a alcanzar sería asegurar la prosperidad de las próximas generaciones y la pervivencia de nuestro planeta.

Los desafíos para el siglo XXI, según los científicos, serían los siguientes:

  1. - Conseguir que la energía solar sea accesible
  2. - Suministrar energía a partir de la fusión
  3. - Desarrollar métodos de secuestración del carbono
  4. - Gestionar el ciclo del nitrógeno
  5. - Suministrar acceso al agua potable
  6. - Restaurar y mejorar las infraestructuras urbanas
  7. - Avanzar en la informática para la sanidad
  8. - Diseñar mejores medicamentos
  9. - Hacer ingeniería inversa del cerebro
  10. - Prevenir el terror nuclear
  11. - Proteger el ciberespacio
  12. - Enriquecer la realidad virtual
  13. - Avanzar en el aprendizaje personalizado
  14. - Diseñar herramientas para el descubrimiento científico
Podemos leer directamente el Comunicado de la National Academy of Engineering (NAE) y la National Science Foundation (NSF) de los EEUU (15-02-2008) y ver el **sitio web creado que, además de una explicación muy detallada de cada desafío, incluye un interesante Vídeo explicativo (6:27 min.)

[Fuente y Más información en español en el siguiente post de: Blog Tendencias21: Tendencias de la Ingeniería (por Yaiza Martínez)]

martes, 26 de febrero de 2008

Logotipos

Estando hoy en el mostrador de préstamo de la biblioteca un alumno devolvía el libro titulado Logo design.

Es un obra adquirida hace pocos meses que ha sido préstada ya en varias ocasiones, pensamos que tanto por tratar un tema interesante para nuestros alumnos de Diseño industrial como por el atractivo diseño del libro, con numerosos ilustraciones a color en hojas de cartón fino, muy manejable.

Incluye aprox. unos 2000 logotipos o logos de empresas de unos 30 países, clasificados por temas. 384 págs. Texto en español, italiano y portugués.

Hace pocos días leí en el blog Microsiervos un post sobre la evolución de logos de marcas de coches que me recordó el libro anterior. En él se comenta el artículo Evolution of cars logo que contiene interesantes imágenes del desarrollo en el tiempo de varias marcas; sirva como ejemplo ilustrativo la correspondiente a la marca Fiat:










Para concluir, también en la web http://www.neatorama.com encotramos un artículo muy comentado que explica detalladamente como es y cómo ha evolucionado la imagen de marca de varias empresas de tecnología (Apple, Canon, Google -imagen superior- , Xerox...): The evolution of Tech companies' logos

domingo, 24 de febrero de 2008

Frases, imágenes, curiosidades, etc. (1)

Habitualmente seguimos las contribuciones aparecidas en una serie de blogs, la mayoría de ellos de profesionales de la información, aunque no faltan algunos de profesores de universidad, periodistas, especialistas en Internet... Muchos de sus contenidos me gustaría compartirlo con los usuarios de la Biblioteca Politécnica y posibles lectores de Bibpolitec Blog.

Por ello iniciamos ahora una serie de posts breves que contendrán citas que nos gustan, algunos videos o presentaciones, fotografías, etc. Irán escritas en color rojo para diferenciarlas de un vistazo de los posts habituales sobre recursos de información y noticias del ámbito de la Ingeniería.

Transcribo los dos primeras frases, indicando al final de las mismas, tras su autor, el blog o el lugar del que se han extraido:

La primera en atención a los buenos profesores universitarios:

"Ni los estudiantes de Kepler ni los de Newton supieron nunca
lo que se estaban perdiendo"
Carl Sagan, astrónomo y divulgador científico (Microsiervos: Atiende al profe)
La segunda sobre la importancia de la información y su lugar en la base del conocimiento:
“La información es la semilla de una idea y sólo crece cuando se la riega”
Heinz V. Bergen (Deakialli Documental)
Espero que esta nueva sesión guste a todos.

jueves, 21 de febrero de 2008

Recolecta y Digital CSIC: acceso abierto a los resultados de la investigación española

En las últimas semanas han sido presentadas dos importantes iniciativas para la difusión en acceso abierto de los resultados de la investigación realizada en instituciones académicas y científicas de nuestro país: Recolecta y DigitalCSIC.


1. El portal Recolecta (Recolector de ciencia abierta), promovido y desarrollado conjuntamente por la Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECyT), "tiene como objetivo principal promover la publicación en acceso abierto de los trabajos de investigación que se desarrollan en las distintas instituciones académicas españolas y facilitar su uso y visibilidad a la vez que proporciona herramientas para facilitar el desarrollo de repositorios".

Los repositorios en los que se realizan las búsquedas de los documentos a texto completo son numerosos, entre ellos Dialnet, Archivo Digital UPM y Repositorios de bastantes universidades españolas (echamos de menos el de la Universidad de Sevilla, en proyecto desde hace demasiado tiempo), y el propio Digital.CSIC:
** Relación de "Recursos recolectados"

2. Digital.CSIC "es un depósito de documentos digitales, cuyo objetivo es organizar, archivar, preservar y difundir en modo de acceso abierto la producción intelectual resultante de la actividad investigadora del CSIC".

Ambas iniciativas (Recolecta por su caracter de portal unificado de acceso a gran parte de nuestra producción científica en abierto -al modo de OAISTER a nivel internacional, que en otro post comentamos- y la segunda como repositorio institucional de la principal institución investigadora del país) darán sin duda mayor visibilidad a la actividad científica española costeada con fondos públicos.

viernes, 25 de enero de 2008

Web 2.0: qué es y su aplicación en la docencia (I I): Wiki Universidad 2.0

Debemos necesariamente completar el breve listado de fuentes que ofrecimos en el post anterior sobre la Web 2.0 y su aplicación a la docencia (que lo único que pretendía era un acercamiento y difusión de esta realidad nueva de Internet a los profesores y alumnos de nuestra Escuela Politécnica) con el enlace a una wiki que realiza una clara y exhaustiva recopilación de información, la mayoría en castellano, sobre el fenómeno de la Web 2.0 en la Universidad: Wiki Universidad 2.0

Después de una definición sobre ¿Qué es la Universidad 2.0? ofrece una amplia selección de Artículos, presentaciones y enlaces sobre Universidad 2.0, algunos de cuyos apartados son: Investigación 2.0, Blogs académicos, Edublogs y wikis en la educación superior,..., Software social..., Comunidades virtuales de aprendizaje, e-learning 2.0..., Tutoriales para aplicaciones de la web 2.0...

Como toda wiki es un espacio colaborativo de trabajo al que todos podemos aportar nuestras opiniones, sugerencias de mejora, enlaces, etc.

El conocimiento de este sitio me llega a través de Juan Antonio Barrera, compañero y redactor de BibMed Blog, el blog de la Biblioteca de Centros de la Salud de la Univ. de Sevilla, que con frecuencia publica posts sobre diversos aspectos de la Web 2.0 y los archivos abiertos, además de sobre recursos de información medica, educación en competencias informacionales, etc. Gracias Juan.

miércoles, 23 de enero de 2008

Web 2.0: Qué es y su aplicación en la docencia

En los últimos tiempos se habla y escribe mucho de la Web 2.0, de sus componentes principales (blogs, wikis, redes sociales...) y de las aplicaciones y las posibilidades que abre en prácticamente todos los sectores profesionales, no quedando ni mucho menos atrás sus relaciones con la docencia (a todos los niveles) y la investigación.

Para acercarnos fácilmente y de forma amena a su conocimiento podemos ver algunas presentaciones y leer un artículo escrito por profesores de la Universidad Oberta de Catalunya. No se trata más que de una pequeña muestra de la ya amplísima documentación que podemos encontrar sobre el tema.

Se reseñan a continuación:

ROCA, GENIS. Web 2.0. Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet. Presentación (amplia) [Consulta: 23-01-2008]

MARQUÈS GRAELLS, P. La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. Presentación (breve y completa) [Consulta: 23-01-2008]

PEÑA, Ismael; CÓRCOLES, Juan Pablo; CASADO, Carlos. El Profesor 2.0 : docencia e investigación desde la Red. uocpapers, n.º 3 (2006) ISSN 1885-1541.
Artículo en versión electrónica. [Consulta: 23-01-2008]
Añadimos una parte de su resumen: "...se hablará de una web 2.0 que, en lo tecnológico, pone a disposición de un amplio público un conjunto de herramientas sofisticadas de publicación y gestión de contenidos y, en lo social, posibilita la aparición de una inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportaciones individuales no sistematizadas ni guiadas explícitamente. Ambos puntos convergen en la actividad docente e investigadora del profesor, dándole herramientas –como blogs y wikis– y modos de hacer que puede aprovechar en diferentes momentos de su actividad, para incrementar su capacidad de comunicación y motivación en el aula, y para optimizar los esfuerzos dedicados a la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y la comunicación de sus resultados en el laboratorio..."