viernes, 25 de enero de 2008

Web 2.0: qué es y su aplicación en la docencia (I I): Wiki Universidad 2.0

Debemos necesariamente completar el breve listado de fuentes que ofrecimos en el post anterior sobre la Web 2.0 y su aplicación a la docencia (que lo único que pretendía era un acercamiento y difusión de esta realidad nueva de Internet a los profesores y alumnos de nuestra Escuela Politécnica) con el enlace a una wiki que realiza una clara y exhaustiva recopilación de información, la mayoría en castellano, sobre el fenómeno de la Web 2.0 en la Universidad: Wiki Universidad 2.0

Después de una definición sobre ¿Qué es la Universidad 2.0? ofrece una amplia selección de Artículos, presentaciones y enlaces sobre Universidad 2.0, algunos de cuyos apartados son: Investigación 2.0, Blogs académicos, Edublogs y wikis en la educación superior,..., Software social..., Comunidades virtuales de aprendizaje, e-learning 2.0..., Tutoriales para aplicaciones de la web 2.0...

Como toda wiki es un espacio colaborativo de trabajo al que todos podemos aportar nuestras opiniones, sugerencias de mejora, enlaces, etc.

El conocimiento de este sitio me llega a través de Juan Antonio Barrera, compañero y redactor de BibMed Blog, el blog de la Biblioteca de Centros de la Salud de la Univ. de Sevilla, que con frecuencia publica posts sobre diversos aspectos de la Web 2.0 y los archivos abiertos, además de sobre recursos de información medica, educación en competencias informacionales, etc. Gracias Juan.

miércoles, 23 de enero de 2008

Web 2.0: Qué es y su aplicación en la docencia

En los últimos tiempos se habla y escribe mucho de la Web 2.0, de sus componentes principales (blogs, wikis, redes sociales...) y de las aplicaciones y las posibilidades que abre en prácticamente todos los sectores profesionales, no quedando ni mucho menos atrás sus relaciones con la docencia (a todos los niveles) y la investigación.

Para acercarnos fácilmente y de forma amena a su conocimiento podemos ver algunas presentaciones y leer un artículo escrito por profesores de la Universidad Oberta de Catalunya. No se trata más que de una pequeña muestra de la ya amplísima documentación que podemos encontrar sobre el tema.

Se reseñan a continuación:

ROCA, GENIS. Web 2.0. Nuevas posibilidades profesionales y personales de Internet. Presentación (amplia) [Consulta: 23-01-2008]

MARQUÈS GRAELLS, P. La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. Presentación (breve y completa) [Consulta: 23-01-2008]

PEÑA, Ismael; CÓRCOLES, Juan Pablo; CASADO, Carlos. El Profesor 2.0 : docencia e investigación desde la Red. uocpapers, n.º 3 (2006) ISSN 1885-1541.
Artículo en versión electrónica. [Consulta: 23-01-2008]
Añadimos una parte de su resumen: "...se hablará de una web 2.0 que, en lo tecnológico, pone a disposición de un amplio público un conjunto de herramientas sofisticadas de publicación y gestión de contenidos y, en lo social, posibilita la aparición de una inteligencia colectiva a partir de la agregación de aportaciones individuales no sistematizadas ni guiadas explícitamente. Ambos puntos convergen en la actividad docente e investigadora del profesor, dándole herramientas –como blogs y wikis– y modos de hacer que puede aprovechar en diferentes momentos de su actividad, para incrementar su capacidad de comunicación y motivación en el aula, y para optimizar los esfuerzos dedicados a la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y la comunicación de sus resultados en el laboratorio..."

jueves, 10 de enero de 2008

ICYT: Base de datos española de Ciencia y Tecnología


La base de datos bibliográfica ICYT contiene la producción científica publicada en España en las áreas de la ciencia y la tecnología desde 1979. Es sin lugar a dudas la principal base de datos para la búsqueda de la literatura científica publicada en 765 revistas editadas en nuestro país.
Los más de 182.000 registros que contiene recogen fundamentalmente y de forma exhaustiva artículos de revistas y, en menor medida, actas de congresos, series, compilaciones, informes y monografías. * Más información sobre esta base de datos

Recomendamos su uso a todos nuestros usuarios, especialmente a los alumnos, para la localización de artículos en español que sirvan de base a la realización de trabajos docentes e incluso Proyectos Fin de Carrera. La consulta de otras grandes bases de datos de ingeniería tales como Compendex o Scopus... al ser internacionales y presentar fundamentalmente bibliografía en inglés, las sugerimos para trabajos de investigación de nivel más elevado.
Todo el personal de la Biblioteca Politécnica les orienta en su uso cuando vienen solicitando artículos sobre un tema y pretenden localizarlos, de forma totalmente errónea y anticuada, consultando número por número los indices de determinado título de revista en papel (leasé "Ingeniería Química" usualmente).
Nuestra labor de orientación comienza siempre indicándoles formas más apropiadas, más seguras y también más fáciles de localizar la información. Ellos generalmente nos atienden con atención porque ven que les ahorramos tiempo en la búsqueda de los artículos y siempre se llevan varias referencias sobre el tema de su interes de artículos contenidos en revistas que suelen encontrar en nuestra misma biblioteca o, a lo más, en las de Ingenieros, Química, Arquitectura, etc.

El acceso a la consulta de ICYT está suscrito por la BUS para toda la comunidad universitaria y este ofrece una información bibliográfica detallada de cada artículo, ponencia, etc.

Guía de uso y buen Tutorial de búsqueda elaborado por la Bca. de la Escuela de Ingenieros

Existe también acceso libre a la base de datos ICYT de Sumarios, que ofrece una información más resumida.

ICYT está elaborada por el CINDOC, Centro de Información y Documentación Científica perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), que igualmente produce y /o distribuye las bases de datos ISOC (Ciencias Sociales y Humanidades) e IME (Biomedicina - Indice Médico Español).